Inquietação:

Indisciplina ou motivação ao aprendizado?

A inquietação pode ser entendida por dois olhares diferentes:

• Crianças indisciplinadas, rebeldes, desinteressadas...
• Crianças curiosas, insatisfeitas e motivadas ao novo, ao aprender...

Se tratando de crianças, as duas posturas são educáveis e promissoras, afinal, são crianças, se fazendo necessário adequar o ambiente de aprendizado que desperte no aluno o desejo, aguçar a curiosidade, mostrando que o aprender pode ser sinônimo de crescimento e assim o aprendizado se tornará sempre um momento desejável a toda criança.

Porém, quando se trata de adultos, me refiro especificamente ao educador, a postura de quietude, de conforto ou satisfação são características altamente nocivas e preocupantes. O conformismo impede a indagação, o questionar, o que fatalmente limita o aprendizado.

É preciso compreender que o fator motivador ao aprendizado é sempre a insatisfação. É o caos que nos leva à acomodação, é a duvida que provoca a resposta.

- Professor, quando seus alunos forem quietos e apresentarem uma facilidade de concordar com tudo o que você diz, sem questionar ou duvidar das suas respostas, aceitar com facilidade que suas respostas são inquestionáveis e sempre responderem certas as suas perguntas exatamente como foi ensinado... CUIDADO, PREOCUPE-SE!!! É chegado a hora de mudar sua prática pedagógica. O objetivo da formação acadêmica não é trazer passividade e sim inquietude, é levar os nossos alunos a pensar e não a conformidade.

É importante redefinir a educação e romper com o adestramento pedagógico, afinal de contas, somos seres humanos, animais pensantes, não burros irracionais.

Não ofenda o criador desprezando a capacidade singular que temos de pensar. Vamos em busca de uma educação inquietante e produtiva...

Ione Lobo